- تاریخ انتشار : چهارشنبه 12 خرداد 1400 - 8:29
- کد خبر : 56913
- مشاهده : - چاپ خبر

صدمه جدی به آموزش و پرورش در شرایط کرونایی
صدمه جدی به آموزش و پرورش در شرایط کرونایی مدیر آموزش و پرورش شهرستان گفت: تحصیل و تدریس در شرایط خاص کرونایی، آسیبهای جدی آموزشی و فرهنگی را متوجه دانشآموزان کرده و همزمان معلمان و کادر مدارس نیز شرایط بسیار سختی را پشت سر گذاشتند. سیدرضا موسویزاده با اشاره به گفتههای مدیر شبکه بهداشت و
صدمه جدی به آموزش و پرورش در شرایط کرونایی
مدیر آموزش و پرورش شهرستان گفت: تحصیل و تدریس در شرایط خاص کرونایی، آسیبهای جدی آموزشی و فرهنگی را متوجه دانشآموزان کرده و همزمان معلمان و کادر مدارس نیز شرایط بسیار سختی را پشت سر گذاشتند.
سیدرضا موسویزاده با اشاره به گفتههای مدیر شبکه بهداشت و درمان شهرستان در جلسه اخیر شورای اداری، از انجام بیش از ۱۵هزار دوز واکسیناسیون کرونا در شهرستان خبر داد و اظهار کرد: نحوۀ فعالیت مدارس در سال تحصیلی جدید بستگی به گستردگی واکسیناسیون و تصمیم ستاد ملی مقابله با کرونا دارد و امیدواریم شاهد بازگشایی مدارس باشیم تا بتوانیم بخشی از آسیبهای وارد شده به روند آموزش و پرورش دانشآموزان را جبران کنیم.
موسویزاده از آمادگی مجموعه تحت مدیریت خود برای بازگشایی کامل مدارس یا تداوم شرایط کرونایی و ارائۀ آموزشهای مجازی گفت و خاطر نشان کرد: در آغاز شرایط کرونایی، نزدیک به هزار و پانصد دانشآموز داشتیم که به فضاهای مجازی دسترسی نداشتند ولی در این مدت با کمک خیرین و دستگاههای مسئول، شاهد اهدای بیش از ۱۵۰تبلت و ۲۹تلویزیون در کنار پرداخت ششصد وام قرضالحسنه ۴میلیون تومانی با همکاری قرضالحسنههای سطح شهر بودیم.
اهدای ۷۰۰بسته کمکهای مومنانه و خرید ۲۰۰بسته اینترنت برای دانشآموزان بیبضاعت دیگر موردی بود که مدیر آموزش و پرورش شهرستان با اشاره به آن گفت: در شرایط خاص کرونایی، بیش از ۱۴۰۰نوآموز مقطع پیشدبستانی شهرستان، در بستر سامانه شاد به صورت رایگان آموزش داده شده و برای آنها مدرک صادر گردید.
صدمه جدی به آموزش و پرورش در شرایط کرونایی
لینک کوتاه
برچسب ها
- نظرات ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط مدیران سایت منتشر خواهد شد.
- نظراتی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
- نظراتی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نخواهد شد.
ارسال نظر شما
مجموع نظرات : 0 در انتظار بررسی : 0 انتشار یافته : ۰